PERPUSTAKAAN IAIM SINJAI

PERPUSTAKAAN IAIM SINJAI

Jalan Sultan Hasanuddin No 20 Balangnipa

Menu

  • Beranda depan
  • Warta Perpustakaan
  • Info Perpustakaan
  • Lokasi Perpustakaan
  • Area Anggota
  • Pustakawan
  • Bantuan pencarian
  • MASUK Pustakawan
  • Tentang SLiMS

Koleksi

Advanced Search

Pengaruh Model Pembelajaran HUM Anizing Yhe Classroom Terhadap Karakter Kejujuran Peserta Didik di SMP Negeri 3 Sinjai Timur

Haswina
Detail CantumanXML DetailCite
  • Bagikan:
  • Share this title to Facebook
  • Share this title to Twitter
  • Share this title to Google Plus
  • Share this title to Digg It
  • Share this title to Reddit
  • Share this title to LinkedIn
  • Share this title to StumbleUpon

Penerapan Model Pembelajaran Berprogram dalam Meningkatkan Pemahaman Peserta Didik MataPelajaran Fiqih Kelas VIII A MTs AL-Azhar Mannanti Kec. Tewllulimpoe Kab. Sinjai

Nurlinda
Detail CantumanXML DetailCite
  • Bagikan:
  • Share this title to Facebook
  • Share this title to Twitter
  • Share this title to Google Plus
  • Share this title to Digg It
  • Share this title to Reddit
  • Share this title to LinkedIn
  • Share this title to StumbleUpon

Model Pembelajaran Relating, Explorating, Applying, Cooperativ, and Evaluating dalam Meningkatkan Metakognitif Peserta Didik pada Mata Pelajaran PAI Kelas VII A SMP Negeri 1 Bulupoddo Kab. Sinjai

Febrianti
Detail CantumanXML DetailCite
  • Bagikan:
  • Share this title to Facebook
  • Share this title to Twitter
  • Share this title to Google Plus
  • Share this title to Digg It
  • Share this title to Reddit
  • Share this title to LinkedIn
  • Share this title to StumbleUpon

Hasil Pencarian


Ditemukan 3 dari pencarian Anda melalui kata kunci: Subject : "Model Pembelajaran"
Permintaan membutuhkan 0,02141 detik untuk selesai
XML ResultJSON Result

Informasi


Akses Katalog Publik Daring - Gunakan fasilitas pencarian untuk mempercepat penemuan data katalog


Advanced Search

SLiMS 8.3.1 (Akasia)
  • Beranda depan
  • Facebook
  • Twitter
  • Youtube
  • Github
  • Forum
  • RSS